Форсировать это

Каждый день учиться снова быть детьми.
Два главных правила при общении с ребенком — это слушать и говорить. Так считает Юлия Гиппенрейтер, одна из виднейших специалистов в детской психологии.
Такие простые правила, но за ними — огромный пласт работы над собой. Именно над собой, а не над ребенком.
Стоит помнить, что ребенок — полноценная отдельная личность, а не продолжение родителя, не его отражение и не его часть. Ребенок ничего никому не должен. Он не должен оправдывать ожидания, исполнять родительские мечты, быть лучше всех. Потому что уже лучше всех. Ведь он уникален.
Грань между «воспитывать» и «растить» очень тонкая. Развитие ребенка не нужно форсировать: это грубо нарушает его границы, делает его психику хрупкой и оставляет шрамы. Ребенку нужно помогать. Как с растением: поливать, подпитывать, защищать от холода и жара. Ни в коем случае не тянуть, ломать, принуждать, заставлять цвести раньше времени.
Тут же всплывает вопрос о системе воспитания в детских садах и школах. В России детей «гребут под одну гребенку», требуя беспрекословного выполнения спущенных сверху нормативов. Творчество, умение и желание думать самому — никому не важно. За границей же к воспитанию ребенка подходят иначе. Активное слушание и взаимообучение — основа основ.

• Перепрошивка Авто
• Доработка Приоры
• Форсировать Двигатель
• Лада Приора Турбо